造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、萧飒神情轻松，并没有张慌失措的举动，眼眸中饶有兴致的看向微胖少年。
2、无视身后炎刀与金刚拳的紧张，谢甲神色自若，挥了挥手，示意让身后两人放松，然后饶有兴致地看着三清宗小天师与自己的头号保镖的对峙。
3、宫女太监俯首两旁，正台紫檀鸾纹软榻上，一美人低眉垂眼，朱唇微翘，饶有兴致的逗玩着怀中的爱宠。
4、胡志豪站在二楼的阶梯处，饶有兴致的看着两人，似乎一点追的意图都没有。
5、欧阳兆熊的笔记，大致可以说明几个问题，一是当时的长沙是有青楼的;二是曾国藩那个时代的读书人对逛窑子饶有兴致;三是学子们逛窑子大多是结伴而行。
6、很少出门的村民张久新大爷，端着茶盅，饶有兴致地观看着。
7、叶倾放慢了脚步，饶有兴致的看起了围屏上的题字，都说字如其人，看这围屏上的字，倒是大部分都是狂生所留，字体豪放不羁，都说那林夫人喜欢风花雪月，果然不假。
8、当日上午艳阳高照，梁桂全一行饶有兴致地参观了禅武中心练功区和禅武文化馆。
9、他饶有兴致的听我讲述了这几天学校里发生的故事。
10、这些明信片是如此整齐划一的荒诞，以至于我拿去结账时，都觉得尴尬，好像我在买下流杂志，还企图装出不是给自己看的表情。可是结账的那位女士却从容不迫又饶有兴致地翻阅了每一张——说起来，正像她们对待下流杂志一贯的态度那样。比尔·布莱森。
11、尽管马上就要各分东西了，尽管也许一辈子再也无缘见面了，但是，我和几个男生围坐在一间光线暗淡的宿舍里，还是饶有兴致地在纸上涂来涂去。
12、他忙的不亦乐乎，那位老禅师则在两座寺院中间的隔墙那边饶有兴致地看着。
13、在云阳县巴阳镇阳坪村，刘奇葆听取了“家在社区?六有家园”活动介绍，在村文化室饶有兴致地听村民们用竹琴吹奏乡间小调，为大家的精彩表现鼓掌叫好。
14、前些日子，她像一架停不下来的机器，不停地在家里翻翻捡捡，把旧书籍仔细分类，收拾得井井有条，虽忙忙叨叨却饶有兴致。
15、圣姑一面运行法诀抵御法阵，一面极目四望，寻找天玄道人的下落，忽听燕狂饶有兴致的喊道“天玄老道来的正好，我正想领教你的‘玄清气’呢?”。
16、杨帆蹲下身，饶有兴致地看着眼前这个磕头如捣蒜的人，这就是他之前的二弟，一个一起结拜的二弟，一个当时口口声声说有福同享，有难同当的二弟。
17、在宴席之上，刘琬饶有兴致地以长辈的态势提出要见见孙家的兄弟们，以尽故人之意。
18、蔚蓝的天际一望无垠，天天坐在父亲旁，饶有兴致地玩弄着手中那朵晶莹剔透的冰花。
19、他饶有兴致地拿起地头一把镰刀，拢过一把麦穗割起来。
20、苗豆却饶有兴致地看着我们的吃相，面带笑意，自己始终却只吸烟，拿出来我的那支中性笔问“你们知道这是什么吗?”。
21、中外来宾饶有兴致地浏览了网站中、英、法文页面，并纷纷在纪念封样封上签名，现场气氛热烈、友好。
22、邕城“桌游吧”小众娱乐如何突围?客人们饶有兴致地玩“爱情层层叠”。
23、每个人都需要在脑海中建立关于这个世界的数据库，内容未必都要来源于亲身经历。很多时候就是抬眼的一瞬间或者擦身而过的几秒，陌生人的一个表情和依据零碎的话，足够让她饶有兴致地咀嚼半天。八月长安。
24、重复的动作总是令人难受的，也是乏味枯燥的，凌雪烟心无旁鹭的刺着，杨羽则饶有兴致的看着。
25、阖家老小聚在一处，谈笑融融，有子女在村塾求学的山民，虽然本身连字都不认识几个，却还是饶有兴致地问起儿女今日学了些什么。
26、不过，罗纳尔多还饶有兴致地试着教这些小队员们在距球门相当长的距离时，如何将球准确地击中横梁。
27、每天下午，睡在窗旁的那个人坐起来，都会饶有兴致地给他讲一些窗外的情景从窗口向外看可以看到公园里的湖；湖内有鸭子和天鹅，孩子们在那儿撒面包片，放模型船年轻的恋人在树下携手散步，在鲜花盛开、绿草如茵的地方有人玩球嬉戏，后头一排树顶上则美丽的天空。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。