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划片招生是什么

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法律分析:

“划片入学”是指县级教育行政部门在上级教育行政部门指导统筹下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学,小学生根据自己就读的小学升入对口初中就读。

法律依据:

《教育部关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》 第一条 进一步明确重点大城市入学工作的目标任务2014年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到2015年,重点大城市所有县(市、区)实行划片就近入学,100%的小学划片就近入学;90%以上的初中实现划片入学;每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。逐步减少特长生招生学校和招生比例,到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的省份不再增设该方式。到2017年,重点大城市95%以上的初中实现划片入学;每所划片入学的初中95%以上的生源由就近入学方式确定。组织考试及与入学挂钩行为得到杜绝,与择校有关的乱收费得到根治。已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。

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什么是划片招生

划片招生是指按照学生家庭所在的地域范围进行划分,以确定其就近入学的学校。这是一种教育,旨在保障适龄儿童、少年能够在相对就近的地方接受教育,提高教育资源的公平性和可及性。划片招生的具体原则如下:就近入学:根据家庭住址所在的地域范围,将学生分配到最近的学校就读。这是划片招生的基本原则,旨在减少学生的通勤时间

什么是划片式招生

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学(单校划片)。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的,可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多...

什么是划片招生

划片招生就是按照地域划分,就近入学。“祖孙三辈同一户口,按父母单位片区就近入学;父母不在单位的,安排到城区周边学校就读;祖辈与孙辈同一户口,父母单位、户口均不在当地的,安排到城区周边学校就读;父母户口在当地,不在单位,在父母户口所在地学校就读,或安排在城区周边学校就读;父母在单位,但户口...

什么是划片招生

划片招生就是按照地域划分,实行就近入学的招生。具体来说:基本原则:划片招生的核心是按照学生家庭所在地的地域范围,将学生分配到最近的学校就读,以实现教育资源的公平分配和合理利用。特殊情况处理:祖孙三辈同一户口:若父母在单位工作,孩子将按父母单位片区就近入学;若父母不在单位,则会被安排到...

什么是划片招生

划片招生是按照地域划分,实行就近入学的招生。具体来说:基本定义:划片招生是一种教育资源分配方式,其核心原则是确保学生能够就近入学,减少上下学距离,提高教育资源利用效率。实施方式:通常,教育主管部门会根据学校的地理位置、办学规模、教育资源以及学生家庭住址等因素,将特定区域内的学生划分到相应...

什么是划片招生

划片招生就是按照学生家庭所在的地域范围,来决定孩子上哪所学校,实现就近入学。具体划分方式多样:比如,祖孙三辈在同一户口的,通常会按父母单位片区就近入学;如果父母不在单位工作,那孩子可能会被安排到城区周边的学校就读。考虑多种家庭情况:祖辈与孙辈在同一户口,但父母单位、户口都不在当地的,同样...

什么是划片招生

划片招生是指按照地域划分,实行就近入学的。以下是关于划片招生的具体解释:基本定义:划片招生是一种教育资源分配方式,主要是为了保证学生能够在离家较近的学校就读,减少上下学的时间和交通压力,同时也方便家长接送。具体实施方案:祖孙三辈同一户口:若祖孙三辈在同一户口,通常按父母单位片区就近入学...

什么是划片招生

划片招生是按照地域划分,实行就近入学的招生。具体来说:基本原则:根据学生家庭所在的地域范围,将学生分配到最近的学校就读。具体实施方案:祖孙三辈同一户口:通常按父母单位片区就近入学;若父母不在单位,则安排到城区周边学校就读。祖辈与孙辈同一户口,父母不在当地:同样安排到城区周边学校就读。父...

什么是划片招生?

按照地域划分,实施就近入学。具体而言,如果祖孙三代共用同一户口簿,孩子将按照其父母的工作单位所在的片区就近入学。而当父母不住在单位提供的宿舍时,孩子则被安排到城区周边的学校就读。对于祖辈与孙辈户口相同的家庭,且父母单位和户口均不在当地的情况下,孩子同样会被安排到城区周边的学校就读。

教育部划片入学的规定是什么

法律分析:划片区招生就是学校和小区之间实施一对多模式,对学校周边的小区进行划片区分,采取随机派位方式入学。所以,家长买到学区房不一定可以读到好学校。教育部实施的这项能够避免学生们扎堆报考同一所学校,缓解入学压力,给学区房“降温”,打破教育资源垄断造成的阶层固化。法律依据:《教育部...

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